Борьбу с эгоизмом хотят включить в стратегию воспитания детей

Об этом заявила глава комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Елена Мизулина на парламентских слушаниях «О стратегии развития воспитания» в Совете Федерации, пишут deti.mail.ru.

«В тексте (проекта стратегии) многократно появляются термины “традиционные ценности”, “духовность”, “нравственные начала”. Но чего нет? А что конечная цель, смысл воспитания? Не ошибусь, если скажу, что для любого родителя – в чем смысл воспитания? В преодолении эгоистических начал человеческой натуры», – приводит слова Мизулиной «Интерфакс».

Депутат назвала эгоизм причиной безнравственного поведения.

«Это выражается в наличии таких антинравственных ценностей как ненависть, тщеславие, злоба, ревность, стяжательство, чревоугодие, жестокость, неуважение к людям, родителям, учителям», – перечислила Мизулина.

По ее словам, в стратегии надо четко прописать, что воспитание должно базироваться на человеколюбии.

Со своей стороны замглавы Минобрнауки Вениамин Каганов на парламентских слушаниях сообщил, что ведомство планирует завершить разработку и принятие стратегии до 1 июня, передает РИА Новости.

По словам Каганова, во время общественного обсуждения возникли дискуссии относительно того, что должно быть приоритетным: личность или гражданин, баланс между традициями и современностью, ролью семьи и школы, российской и цивилизационной идентичностью.

«Много предложений было сделать стратегию воспитания не только детей, но и молодежи, а кто-то говорил, что вообще всех надо воспитывать. Нужно отметить, что основы молодежной политики уже приняты и наш текст согласуется с ними», – сказал замглавы Минобрнауки.

Разработать «Стратегию развития воспитания до 2025 года» правительству поручил президент Владимир Путин еще в 2012 году.

В январе 2015 года Минобрнауки вынесло на общественное обсуждение разработанный ведомством проект стратегии развития воспитания. Документ, в частности, предусматривает поддержку семейного воспитания, традиционных семейных ценностей, патриотическое воспитание.