Можно ли улучшить память у ребенка?

Сестра жалуется, что дочка очень плохо запоминает информацию. Из-за этого не очень хорошо учится в школе. Стихи учить - это вообще проблема!
Можно ли как-то специально развивать память у ребенка-школьника?
Или нужно было это делать раньше - еще в садике?

Я знаю, дети у которых проблемы с памятью занимаются с психологами.

В любом случае, нужно выяснять причину, а уж потом лечить

Помогите моей дочери.Екатерина родилась 19 ноября 2001 года в 14.30 часов.Третий ребёнок в семье. Ещё в садике были трудности с запоминанием стихов. Через несколько дней, не могла вспомнить что учила. Потом пошла школа.С первого дня были трудности. Катя до сих пор не знает таблицу умножения. Т.е один день знает, а на второй как будто впервые услыхала. В остольном нормальный ребёнок. Добрый, ласковый,гуляет только с детьми моложе себя. К учёбе никакого прилежания. Если бы не застовляли не посмотрела бы в ту сторону гдеучебники. А ведь у неё вся жизнь в переди. Помогите... Может кто встречался с таким случаем! Теперь ведь и экстросенсы есть. Может можно как-нибудь человеку жизнь да и близким тоже. Спасибо за вашу помощь и сочувствие. Буду ждать ваших сообщений. С благодарностью Марина...

Marija27, согласна, что здесь необходима помощь квалифицированных специалистов! Не думаю, что можно обойтись простой тренировкой памяти, может даже и препараты лекарственные нужны будут. Это же совсем не нормально(( Но для начала необходимо найти причину такого слабого запоминания и последующего быстрого забывания.

Anela
Для них нужны специальные программы и специальные школы...

Да, это очень важно, определится с диагнозом или просто с источником отставания. А потом спец. программа коррекционной работы может подтянуть ребенка до нормального уровня. Главное не упустить время.

Milka, я знаю примеры, когда после интерната для отстающих детей ребенок переходил в обычную школу в последние классы и даже успешно поступал в техникум.
Главное - это диагноз и перспективы!

Знаю, что боятся...
У дальней родственницы ребенку ставили легкую степень аутизма.
Говорили, что нужна специальная школа для таких детей... Но она сказала: "Мой ребенок нормальный и пойдет в нормальную школу".

Ребенок нормальный, но другой... а значит и школа нужна другая...

Milka, почему-то мне кажется, что пошел он в обычную школу((
Таких деток очень много в обычных школах, и многие родители даже и не подозревают о проблеме своего ребенка. А если бы не закрывали глаза на разные проблемы, то смогли бы ребенку помочь, а так только еще больше его травмируют((

Anela
Milka, да. Пошел в обычную школу. До 4 класса мама носила учительнице подарки, чтобы та ставила оценки не очень низкие... А сейчас его перевели на индивидуальное обучение... Если не получится будут исключать из школы.

И в очередной раз ребенок пострадал из-за родителей, их неграмотности и твердолобости

Вы слушайте побольше аудиосказок - это и слух развивает и память и воображение. Ребенок сам создает образ героя... А еще есть серия про Чевостика, я покупаю в Доме книги, это аудиоэнциклопедии для малышей, темы разные. Вы возьмите один на пробу, нам очень нравится про симфонический оркестр и про насекомых. И если ребенок потом в игре начинает воспроизводить прослушанное- это уже прогресс. А вообще все мы делимся на аудиалов, визуалов и кинестетиков. Ваш значит визуал, но и другие каналы восприятия развивать конечно нужно. А то что звонкие-глухие не различает, так это тоже нужно развивать фонематический слух. Побольше играйте со звуками, например пока идете из садика попробуйте поиграть и послушать как жужжит жук, или шипит змея (ш-ш-ш) , звенит комарик (з-з-з) или свистит насос (с-с-с)... Ну а потом воспроизводите звук и спрашивайте что или кто звучит. Или еще логоритмические стишки сочиняйте типа "Ба-ба-ба где то лопнула труба..." Или "Па-па-па набежала вдруг толпа..." Сначала сами рифму добавляйте, если ребенок ее не слышит, ну а потом втянется и сам придумывать начнет, деткам очень такие игры нравятся.