 |
Погода
21.04.2025: Ясно, ветер 5,6 м/с
|
Поиск
Например: Родильный дом №5 |
Авторизация |
Блоги
В РФ 76% использовавших ИИ положительно относятся к его применению в образовании
03.12.2024
Закладки
Только 10% россиян, которые использовали ИИ, не одобряют его применение в образовании, 76% относятся к этому положительно.
Об этом говорится в имеющихся в распоряжении ТАСС результатах исследования онлайн-кампуса НИУ ВШЭ.
"76% из тех, кто когда-либо использовал ИИ, положительно относятся к применению технологий в образовательных целях. Лишь 10% россиян воспринимают их негативно", - говорится в результатах исследования.
Уточняется, что 22% россиян использовали образовательные продукты на основе ИИ или с его применением, чаще всего в образовательных целях его используют для изучения иностранного языка (54%), помощи с выполнением упражнений и домашних заданий (40%), поиска информации (33%), самопроверки знаний (15%). При этом половина опрошенных (49%) оплачивала сервисы на основе ИИ для своего образования: в месяц 13% тратили от 500 рублей до 1 000 рублей, 11% - от 1 000 рублей до 2 000 рублей, 10% - до 500 рублей.
Преимуществами ИИ-продуктов для обучения респонденты назвали экономию времени (33%), быстроту получения информации (29%), отсутствие человеческого фактора (20%), отсутствие стеснения и психологический комфорт при общении с роботом (16%), удобство использования (17%). Среди недостатков ИИ в образовании опрошенные назвали выдачу технологией общеизвестной информации (23%), отсутствие индивидуального подхода к ученику (23%), необходимость в знаниях работы с ИИ и трата времени для формирования запроса к нейросети (20%).
Широкому внедрению ИИ в образование, по мнению россиян, мешает недостаток доверия к нейросетям (23%), отсутствие навыков работы с ИИ (22%), недостаток осведомленности и информации об использовании ИИ (22%), этические проблемы при масштабировании технологий (12%).
Россияне при выборе образовательных продуктов чаще всего ориентируются на наличие онлайн-формата (33%), стоимость (30%), круглосуточный доступ к контенту (21%). Кроме того, для них важны качество материалов (20%), возможность проведения самооценки (18%), наличие бесплатного тестового периода (17%) и известных личностей в составе авторов контента или преподавателей (17%). А самыми популярными опциями на образовательном рынке, по результатам опроса, являются онлайн-курсы (34%), мобильные приложения для обучения (26%), вебинары (19%), видеолекции (18%), сервисы и платформы с использованием ИИ (16%).
Об опросе
Опрос был проведен среди более 1,3 тыс. респондентов в возрасте от 16 лет, проживающих в российских городах-миллионниках.
"76% из тех, кто когда-либо использовал ИИ, положительно относятся к применению технологий в образовательных целях. Лишь 10% россиян воспринимают их негативно", - говорится в результатах исследования.
Уточняется, что 22% россиян использовали образовательные продукты на основе ИИ или с его применением, чаще всего в образовательных целях его используют для изучения иностранного языка (54%), помощи с выполнением упражнений и домашних заданий (40%), поиска информации (33%), самопроверки знаний (15%). При этом половина опрошенных (49%) оплачивала сервисы на основе ИИ для своего образования: в месяц 13% тратили от 500 рублей до 1 000 рублей, 11% - от 1 000 рублей до 2 000 рублей, 10% - до 500 рублей.
Преимуществами ИИ-продуктов для обучения респонденты назвали экономию времени (33%), быстроту получения информации (29%), отсутствие человеческого фактора (20%), отсутствие стеснения и психологический комфорт при общении с роботом (16%), удобство использования (17%). Среди недостатков ИИ в образовании опрошенные назвали выдачу технологией общеизвестной информации (23%), отсутствие индивидуального подхода к ученику (23%), необходимость в знаниях работы с ИИ и трата времени для формирования запроса к нейросети (20%).
Широкому внедрению ИИ в образование, по мнению россиян, мешает недостаток доверия к нейросетям (23%), отсутствие навыков работы с ИИ (22%), недостаток осведомленности и информации об использовании ИИ (22%), этические проблемы при масштабировании технологий (12%).
Россияне при выборе образовательных продуктов чаще всего ориентируются на наличие онлайн-формата (33%), стоимость (30%), круглосуточный доступ к контенту (21%). Кроме того, для них важны качество материалов (20%), возможность проведения самооценки (18%), наличие бесплатного тестового периода (17%) и известных личностей в составе авторов контента или преподавателей (17%). А самыми популярными опциями на образовательном рынке, по результатам опроса, являются онлайн-курсы (34%), мобильные приложения для обучения (26%), вебинары (19%), видеолекции (18%), сервисы и платформы с использованием ИИ (16%).
Об опросе
Опрос был проведен среди более 1,3 тыс. респондентов в возрасте от 16 лет, проживающих в российских городах-миллионниках.
Обсуждение